我相信各位校长在本地都能发现一个现象，就是许多单招培训机构的广告打的响亮，用教学服务说服家长给孩子报名，但是学员在机构学习一段时间以后，成绩一点都没有提升,机构的录取率没有增长；学生报考单招的目的是提升成绩，不想去和高考的学生争抢上大学的名额，因为他深知自己的成绩在高考中不占优势，在机构培训时间长，没有效果，学员也不会推荐你的机构。
不得不说，师资力量在教学的过程中起着很关键的作用，很多单招培训机构的老师不一定都有教师资格证证书，有许多都是无证上岗的；有的老师即使有教师资格证，也并非是师范院校毕业的，知识水平并不高，在教学方面的专业知识不足，缺乏教学经历，所以在机构培训学员的效果不太理想。
对于以上情况，单招培训机构都有应对的方法，为了提升学员成绩，让学员刷题，实行题海战术，大量的印刷试题试卷，教学质量逐渐浮出表面，不仅浪费机构的成本，对于提升学员成绩也没有太大的效果，老师的教学单一，学员的思维被禁锢，家长不会认同你的机构，应付式的培训使机构得不到长远的发展。
在“双减”政策的影响下，各地的学校都要求老师签订不去培训机构兼职任教以及介绍生源承诺书，这也成为机构招不到学员的原因之一；单招机构若没有优秀的教师就是一个空壳子，吸引优秀教师资源好说，机构给出的薪资到位，不愁没有好的教师；想要快速提升教学质量光靠老师是不行的，还需要一个强有力的教学助手。
高薪聘请教师后，机构的成本增加，极限缩小机构的成本， 俗话说“该省省，该花花”并不是没道理，省去长期印刷试卷的成本，使用线上题库进行刷题，时刻监控学员的学习情况，学员也能通过题库学习平台来了解自身的学习情况，针对基础薄弱的部分加强训练，单招视频课让学员边看边学，快速提升学员成绩。还有，近些年由于单招考试的爆火，单招培训机构如雨后春笋般地涌现，持证的和无证的，明的或暗的，都在争夺市场，竞争激烈。各位校长若找不到教育行业的生存技巧，只能歇菜了。
